Entwicklungsmerkmale von Kindern im Alter von 60 bis 72 Monaten

Kinder im Alter von 60 bis 72 Monaten, die sich in der letzten Phase der Vorschulerziehung befinden, machen deutliche Fortschritte in ihren körperlichen, kognitiven, emotionalen und sozialen Fähigkeiten. In dieser Zeit entwickeln sich die motorischen Fertigkeiten, die Unabhängigkeit, die Problemlösungsfähigkeiten und die Sprachkompetenz sehr schnell.

Psychomotorische Entwicklung:

Kinder beginnen, sich koordinierter und kontrollierter zu bewegen. Sie können auf einem Balancierbalken gehen, Seilspringen, den Ball gezielt auf ein Ziel werfen und verschiedene rhythmische Bewegungen ausführen. Mit einer verbesserten Stifthaltung können sie Buchstaben und Zahlen abschreiben und ihre Zeichenfähigkeiten weiterentwickeln.

Selbstpflegefähigkeiten:

Mit zunehmendem Unabhängigkeitsgefühl können Kinder ihre Grundbedürfnisse wie Körperhygiene und Anziehen selbstständig erfüllen. Sie können selbst essen, sich die Zähne putzen, ihre Kleidung zuknöpfen und je nach Wetterlage geeignete Kleidung auswählen.

Sozial-emotionale Entwicklung:

Kinder werden besser darin, sich an soziale Regeln anzupassen und ihre Rollen in der Gruppe zu verstehen. Sie können an Regelspielen teilnehmen, kooperieren, ihre Emotionen ausdrücken und durch das Verstehen der Gefühle anderer Empathie entwickeln.

Kognitive Entwicklung:

Kinder in diesem Alter verstehen Zahlenkonzepte besser und beginnen, einfache mathematische Aufgaben zu lösen. Ihr Gedächtnis wird stärker, wodurch sie vergangene Ereignisse erzählen, Ursache-Wirkungs-Beziehungen erkennen und Ereignisse in der richtigen Reihenfolge wiedergeben können. Sie können alltägliche Symbole erkennen und zwischen rechts und links unterscheiden.

Sprachentwicklung:

Die Sprachfähigkeiten entwickeln sich schnell, und Kinder können komplexere Sätze bilden. Sie können ihre Gedanken durch logische Ursache-Wirkungs-Beziehungen erklären, Ereignisse in Reihenfolge erzählen und durch einfache Witze Humor entwickeln. Ihr Wortschatz erweitert sich, und sie beginnen, abstrakte Konzepte besser zu verstehen.

In dieser Phase tragen geeignete Lernumgebungen, die die Entwicklung der Kinder fördern, dazu bei, dass sie selbstständiger und erfolgreicher werden.