В детском саду и яслях İpekböceği мы применяем игровую и исследовательскую модель обучения, которая соответствует индивидуальным стилям обучения каждого ребёнка. Наша цель — раскрыть потенциал каждого ребёнка, развивая его любопытство, желание учиться и социальные навыки.
Программа Keşif Müfredatı — это инновационная система образования, позволяющая детям получать знания через активное исследование, а не в готовом виде.
Дети учатся, исследуя, экспериментируя и наблюдая.
Учитель — не рассказчик, а наставник, побуждающий задавать вопросы и искать решения.
Природа, искусство, наука, математика и технологии рассматриваются в единстве.
Среда обучения создаётся так, чтобы дети могли самостоятельно открывать новое.
Разработанная Говардом Гарднером теория утверждает, что каждый человек обладает разными видами интеллекта. Мы поддерживаем детей в раскрытии их сильных сторон:
Вербально-лингвистический интеллект: рассказы, драма, словесные игры.
Логико-математический интеллект: решение задач, эксперименты.
Визуально-пространственный интеллект: искусство и дизайн.
Телесно-кинестетический интеллект: спорт, танцы, мелкая моторика.
Музыкально-ритмический интеллект: игра на инструментах, ритм.
Социальный интеллект: командная работа, социальные проекты.
Внутренний интеллект: осознание эмоций, практики осознанности.
Природный интеллект: прогулки, садоводство, экологические проекты.
Эта модель позволяет детям самостоятельно управлять процессом обучения:
Обучение строится на проектах.
Учителя — это наставники, поддерживающие интерес детей.
Натуральные материалы — часть учебного процесса.
Классы оформлены как исследовательские зоны, где дети активно участвуют.
Мы уделяем внимание не только академическому, но и этическому и социальному развитию детей.
Такие ценности, как эмпатия, уважение, честность и ответственность, формируются через ежедневные занятия.
Дети учатся правилам общества, взаимопомощи и сотрудничеству.
Социальные проекты помогают воспитывать ответственное отношение к обществу.
Образование ориентировано на ребёнка и его интересы.
Опытное обучение — в основе метода.
Учителя — это не передатчики знаний, а направляющие наставники.
Игра — основной инструмент обучения.
Образование осуществляется в гармонии с природой и устойчивым развитием.